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10月30日 新聞スクラップ

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 3年生の社会科の授業で新聞記事を切り抜いて、情報を整理する学習を行っています。近年、高校入試や大学入試でも資料を読んでまとめたり、要約したり、記事を分析して答えるなどと言った試験が行われるようになってきています。 その理由は、資料をまとめる力や要約する力、分析する力があるかどうかを見取るためです。そこから、思考力や分析力、判断力を図っています。 こういった力は、普段からやっていないとなかなか身につきません。今年の3年生は授業でこのような取り組みを始めています。 AIなどのツールを活用し、自分の思考を整理して表現する力をつけていくことが未来の社会に必要なことです。 とても良い取り組みなので紹介しました。

10月28日 職場体験3日目

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2年生は職場体験3日目となりました。少しずつ慣れてきたのと疲れが溜まってきた頃でしょう。 働くことの大変さと共に楽しさや喜びも感じられたらいいなと思います。  

10月27日 3年生三者面談

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昨日から3年生の三者面談が始まりました。現段階での中学校卒業後の進路について確認をしていきます。自分の行きたい進路は、保護者も理解しているのか?将来の進路選択に向けて、今考えている進路がつながっていくのか?などを話しします。もちろん、上級学校を希望する場合は、それが自分の学力と比べて隔たりがあるのかないのかも確認していきます。 基本的に、生徒が希望する進路に向かって、先生たちはサポートしてく立場です。いつまでにどんな書類が必要で、どのような手続きがあるのかは生徒自身が調べないといけません。自分自身の進路について自分で決めて、自分で進める力を今からつけていってください。

10月26日 2年生職場体験

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今日から2年生で職場体験が始まりました。自分の母校の保育園に行っている生徒もいます。残り4日間、自分ができることは何かを考えながら働いてください。きっとかけがえのない経験ができると思います。

10月23日 羽村一中の良いところ 〜ちょっと嬉しい話〜

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今週の月曜日、火曜日と羽村市役所の方が来て、水上公園跡地をどのように活用するかについて3年生が意見を出し合いました。2日間にわたり、5クラス全てで実施することができました。 授業を終えて、昨日授業を一緒に企画した「羽村市まちづくり部土木課公園管理係」の方からお礼の手紙が届きましたので紹介します。 「平素よりお世話になっていおります。 19日、20日の水上公園の未来について考える授業にご参加いただき、ありがとうございました。 初めて校内を訪問させていただきましたが、校内の活気と生徒の皆さんが自発的に挨拶してくださる姿から、活気と笑顔にあふれた素敵な学校だと感じました。また、今回水上公園に関わっていただいた3年生の皆さんは、共通して素直で真面目な生徒ばかりでしたし、各クラスそれぞれ特色あるが中でも、チームワークと助け合いの精神を発揮する素敵な生徒ばかりでした。 今後、皆さんが「行きたくなるような公園のご提案を基に、フィードバックさせていただきながら、市民の皆さんにとって魅力的な公園づくりを目指していきます。 今後ともよろしくお願いいたします。   羽村市まちづくり部土木課公園管理係」 とても嬉しいお手紙でしたのでみなさんに紹介します。羽村一中の良いところは素直で挨拶がよくできることです。これは、誰もができる当たり前のことですが、実はなかなかできていない学校が多くあります。勉強も大切ですが、もっと大切なことは「素直」なことです。素直であれば、多くのアドバイスを吸収して成長することができます。一方、素直でないと他者の意見を受け入れることができずに成長が止まってしまうことがよくあります。 教員を25年やってきて、一番大切なことは?と聞かれたら間違いなく「素直」と答えます。 その「素直さ」に加え、他者に挨拶できるコミュニケーション力がある一中はすごく良い学校です。 生徒のみんさん、自分たちに自信をもってください。君たちは将来大きく成長する力を備えています。自信をもって日々の生活を過ごしてください!  

10月22日 3年生進路学習 〜面接を通して自分と向き合おう〜

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 先週の金曜日に3年生で面接練習を含めた進路学習を行いました。 高校入試では全員が面接は行いませんが、大学受験でもAO受験が増え、面接を行う機会が増えています。また、就職試験では必ず面接試験が何度も何度も行われます。 自分の考えを整理して他者に伝える力が今の生徒には求められています。 私は受験で面接ないから関係ないと思わず、一つ一つ真剣に向き合ってみてください。必ず役に立つと思いますよ。 来週から校長先生、副校長、他何人かの先生で3年生対象の面接を行います。緊張すると思いますが、自分が中学校卒業後にどうしたいかを述べられるようにしてください。

10月20日 羽村の水上公園をどうするか!?

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 昨日3年生の社会の授業で羽村市の水上公園をどのように活用するか?についての意見交換を行いました。生徒は、夏休みの宿題として水上公園跡地をどうするのがよいかの案を考えてきていたので、それを発表して全員でシェアしました。 羽村市役所から公園土木課の方に来てもらい、羽村市としてどうしていくのがよいか?限られた予算で何ができるのか?維持はどうするのか?など具体的な制約を伝えていただき、未来の羽村市を支える中学生が自分たちの考えを伝える機会となりました。 中には大人の発想を超える素晴らしい提案もあり、大変有意義な授業となりました。 昨日は4クラスで授業を行い、本日は最後の1クラスです。羽村で育った生徒たちの思いが少しでも公園作りに生かされればと思います。